１、
游戏名称：纸箱滑梯
自制器材：硬纸箱（最好是那种比较大的）
游戏场地：楼梯
适宜年龄：３－６岁
游戏方法：把纸箱拆开后如图摆放，形成一个平整的滑梯，让孩子从上滑下。上楼时可折起边缘部分使之露出楼梯。
游戏规则：---------------------------------------
注意事项：注意楼梯坡度不适合太高，提醒孩子坐好，双手打开以保持平衡。
锻炼功能：锻炼孩子的前庭平衡功能，培养孩子勇敢的精神。
２、
游戏名称：找瓶盖
自制器材：家里各种样式的废旧瓶子和瓶盖
游戏场地：一小块空地
适宜年龄：３－５岁
游戏方法：拧下瓶盖，打乱瓶子与瓶盖的组合，要求孩子独自完成所有瓶子、瓶盖的匹配。进阶练习可为孩子计时，要求孩子在一定时间内完成任务。
游戏规则：在规定时间内完成正确的匹配任务。
注意事项：物件不要太小，也不要有锋利的边缘。防止孩子误食或割伤自己。
锻炼功能：锻炼孩子的物体认知功能，观察力。
３、
游戏名称：套圈游戏
自制器材：一次性纸盘、卫生纸中间的纸筒
游戏场地：客厅、卧室或楼道空地
适宜年龄：３－１０岁
游戏方法：根据孩子情况设置目标和距离，把纸盘底部剪掉作为套圈,在纸筒后设置一条投掷线，让孩子在线后进行投掷，达到预设目标胜利。挑战项目可要求孩子使用非有力手进行投掷、不断加长投掷距离或只能使用规定姿势进行投掷。
游戏规则：脚不能超过投掷线，圆环套中纸柱才算套上。
注意事项：游戏循序渐进，不要一开始难度太大，这样会影响孩子的信心和兴趣。注意对孩子的鼓励。
锻炼功能：锻炼孩子的眼手协调能力，本体感觉能力，加强非有利肢体力量的发展。
４、
游戏名称：手指创意
自制器材：笔，手指
游戏场地：桌子上，随处都可以进行这个项目
适宜年龄：３－６岁
游戏方法：让孩子在手指头上画出各种各样的人物，家长和孩子利用这些人物和手指演出简单的情景剧。
游戏规则：--------------------------------------------
注意事项：家长不要过多干涉孩子的语言表达或肢体表现，充分发挥孩子的想象力。
锻炼功能：锻炼孩子的发散思维能力，手部精细动作能力。
５、
游戏名称：配对游戏
自制器材：大约6种纯色的颜色鲜艳的纸盒（想增加难度的话可以更多种颜色），每个颜色剪出两对（或更多，只要是双数）颜色、大小相同的正方形或圆形等各种形状。
游戏场地：桌上，空地上都可以
适宜年龄：３－１２岁
游戏方法：把所有形状顺序打乱倒扣在平地上，每一次可以翻两块，如果是同一颜色则可取回，不是的话又倒扣回原处。直到所有纸板取完为止。挑战可设为孩子和家长的比赛，两人轮流翻，每次两块，颜色相同的可以拿回，不同倒扣回原处。最后比谁的纸板多。
游戏规则：不能预先翻开看，每次只能翻开两张。竞赛游戏时轮流翻牌。
注意事项：纸盒背面色彩尽量一致，不要有特别的记号。
锻炼功能：锻炼孩子物体的认知能力，观察力及记忆力。促进亲子间情感的培养。
６、
游戏名称：家庭小剧场
自制器材：床单制成的幕布、手偶（其他小玩具）
游戏场地：门框或其他可以把“幕布架起来的地方”。
适宜年龄：３－６
游戏方法：孩子和家长躲在幕布后用手偶表演情景剧。
游戏规则：------------------------------------------------------
注意事项：引导孩子生动的表现角色，鼓励大胆想象、创造角色。注意给予孩子鼓励，激发孩子信心。
锻炼功能：锻炼孩子的发散思维能力，协作能力，促进亲子间感情的培养。
７、
游戏名称：脚击气球比赛
自制器材：气球，绳子
游戏场地：客厅或室外的空地
适宜年龄：６－１２岁
游戏方法：孩子和家长配合进行长时间击打挑战，让球在空中保持更长的时间。挑战可设为在场地中间用绳子设置一个膝盖高度的球网，家长与孩子一人一侧进行对打游戏，规则参考排球。
游戏规则：只能使用脚来进行击打，气球不能落地；比赛时身体任何位置不能碰网，球在场地内哪一侧落地那侧算失分。
注意事项：注意场地周围的物品，防止物品踢坏或碰伤孩子。
锻炼功能：锻炼孩子身体的协调能力及眼脚协调能力，增强上肢及核心肌肉力量的发展。
８、
游戏名称：画图案
自制器材：打印有相同图案的纸（图案可以是圆、三角形等任意形状）、彩笔
游戏场地：桌子或空地
适宜年龄：３－５岁
游戏方法：家长带孩子一起用不用的颜色、图案或花纹去填充答应出来的纸
游戏规则：-------------------------------------------------
注意事项：家长可以启发性的问孩子为什么这么涂、为什么用这个形状，启发孩子的思维。
锻炼功能：锻炼孩子手部精细动作能力，加强孩子对不同形状的认知能力，发展孩子的发散思维能力，促进亲子间的交流及情感培养。
９、
游戏名称：大纸箱游乐场
自制器材：大纸箱，各种玩具
游戏场地：卧室或客厅里
适宜年龄：３－５岁
游戏方法：让孩子在纸箱内按自己的想法绘制一个小小世界。把自己的玩具摆入纸箱，在自己创造的世界里玩情景游戏。
游戏规则：-----------------------------------------------
注意事项：纸箱不要太小，家长引导孩子独立思维。
锻炼功能：锻炼孩子的发散思维能力，精细动作能力。
１０、
游戏名称：穿越障碍
自制器材：纸条，胶带
游戏场地：两边都有墙的过道
适宜年龄：３－１２岁
游戏方法：在过道两边贴一些纸条作为路障，孩子们要身体不接触路障而顺利通过。挑战可设为孩子和家长配合,一人指导，一人蒙眼在指导者的帮助下通过走道。
游戏规则：通过过程中身体任何部位不能碰到路障，否则重新开始。
注意事项：注意根据孩子的能力调整纸条的多少和难度。提醒孩子在活动中注意保持平衡。
锻炼功能：锻炼孩子的规则意识、平衡能力、柔韧性及身体的协调性。
１１、
游戏名称：踩高跷
自制器材：铁盒罐头，绳或铁丝作为把手
游戏场地：客厅、卧室或室外空地
适宜年龄：５－１０岁
游戏方法：孩子双脚分别站在两个罐头盒上，双手拿住把手，进行移动。挑战可设为孩子与家长的速度对决，可使用不同移动技能进行尝试.
游戏规则：游戏过程中脚不能落下
注意事项：游戏从慢速移动开始慢慢可以加快速度。注意提示孩子保护自身安全防止扭伤、摔伤。
锻炼功能：锻炼孩子的平衡能力、协调性。
１２、
游戏名称：巧走梅花桩
自制器材：15cm×20cm×5cm尺寸的长方体４个或者类似规格的物体４个代替梅花桩。
游戏场地：客厅、走廊或者室外空旷场地均可。
适宜年龄：3岁以上
游戏方法：在合适的场地，规定一条路线，孩子和家长每人两个“梅花桩”进行移动竞速比赛。把“梅花桩”放置在起点处，孩子和家长都站到“梅花桩”上。当裁判喊开始时，开始前进，然后捡起身后的“梅花桩”放到前方继续前进，如此反复，直到到达终点，先到的一方获胜。
游戏规则：游戏过程中不能从“梅花桩”上掉下，否则后退三步重新开始。
注意事项：注意保持身体的平衡；防止因踩空扭伤脚踝。
锻炼功能：锻炼孩子的稳定技能，平衡能力。
